تبليغاتX
سرندپیتی

سرندپیتی

فمن یعمل مثقال ذره خیرا یره

  

   

 

کنار اجاق گازشان دو جعبه کبریت بود.

یکی شان پر بود از کبریت های سوخته.

برای وقتی که می خواست از یک شعله، شعله دیگر را روشن کند.

شاید خیلی ها فکر می کردند خسیس است.

اما او معتقد بود اسراف برکت را کم می کند.

فمن یعمل مثقال ذره خیرا یره.

 

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

اصلاح الگوی مصرف فرهنگی

  

دکتر غلامرضا فدایی (استاد کتابداری دانشگاه تهران) در سخن سردبیر

شماره سوم فصلنامه پیام کتابخانه به اصلاح الگوی مصرف فرهنگی

پرداخته اند و مواردی نظیر استناد در مقالات را تحلیل کرده اند.

 

متن کامل این یادداشت به زودی در ادامه طلب درج می شود.

  


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

از سیسمونی تا جهیزیه

  

   

کتاب از کجا باید وارد زندگی ما شود؟

   دیروز رفتیم خرید سیسمونی. چک لیست های فراوانی را دیدیم. از مجلات گرفته تا فروشگاهها. اما در هیچ کدام «کتاب» به چشمم نخورد. کتاب هایی مناسب برای نوزاد؛ و قبل از آن، برای والدین.

   بماند.

   همین است که در جهیزیه ها هم کتاب نمی بینیم!

  

پیشنهاد اول: تهیه یک چک لیست که شامل کتاب هم باشد. برای این کار باید کتاب های مناسب را شناسایی کرد.

پیشنهاد دوم: یک چیزی به اسم کمد کتاب در جهیزیه تعریف شود که حتماًهای مذهبی، ادبی، هنری و... را  در خود بگنجاند.

  

شما احیاناً تا حالا با چنین چیزهایی برخورد نکرده اید؟

  

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

نشست "خلاقیت و نوآوری در کتابخانه های عمومی"

 

   نهاد کتابخانه های عمومی کشور در نظر دارد نخستین نشست تخصصی بررسی چشم انداز کتابخانه های عمومی کشور در افق ایران 1404 را تحت عنوان «خلاقیت و نوآوری در کتابخانه های عمومی» برگزار نماید.

   محورهای پیشنهادی:
ـ ساختار سازماني متناسب با رشد و توسعة خلاقيت و نوآوري در کتابخانه‎هاي عمومي
ـ الگوهاي مديريت خلاق، نوآور، و کارآفرين در کتابخانه‎هاي عمومي
ـ نقش کتابخانه‎هاي عمومي در الگودهي و ترويج فرهنگ خلاقيت و نوآوري
ـ چرخه حيات دانش و خلاقيت و نوآوري در عرصه کتابخانه‎هاي عمومي و اعضاي آن
ـ نوآوري و خلاقيت در فراهم‎آوري، سازماندهي، و اشاعه منابع اطلاعاتي در راستاي جذب مخاطب
ـ نظام ملي نوآوري و جايگاه کتابخانه‎هاي عمومي در آن
ـ آموزش کاربران کتابخانه‎هاي عمومي در راستاي افزايش خلاقيت و قدرت حل مسئله: کاربرد روش تريز (TRIZ)
 
   مقالات نهایی در اسفند ماه سال جاری طی نشستي تخصصي ارائه شده و علاوه بر تقدیر، در کتابي با همین عنوان منتشر خواهد شد. مقالات ارسالی دانشجویان نیز در بخش ویژه دانشجویی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

   لطفاً چکیده مقاله خود را تا اول بهمن ماه به نشانی  re_pl@iranpl.ir  (اداره کل پژوهش و برنامه ریزی) ارسال فرمایید. برای اطلاعات بیشتر و پیگیری با شماره تلفن 4- 88925791 (داخلی 105) تماس حاصل فرمایید.

  

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

10. بازتاب + تفاوت افراد خلاق و هوشمند

   

   سایت راهکار مدیریت از سایت های بسیار مفید است. معرفی سرندپیتی را در آن ببینید. سرندپیتی در خبرنامه شماره ۲ این سایت هم معرفی شده. (در صورت تمایل به دریافت خبرنامه به من ایمیل بزنید.)

   از وبلاگ اندیشه مدیریت (دکترای مدیریت سیستم) هم متشکریم که در این یادداشت لینکی به سرندپیتی قرار داده است با عنوان «خلاقیت و نوآوری».

   سرندپیتی در پیوندهای وبلاگ تفکر استعاری هم قرار گرفته که خودم آنجا مطلب می نویسم. در یادداشت قبلی یکی از مطالب همین وبلاگ را آوردم. این هم یکی دیگر از آن مطالب:

  

 مقایسه افراد باهوش و خلاق

باهوش

خلاق

پرداختن به مسائل آشنا با روش تکراری

پرداختن به مسائل نو با روش های تازه

تخصص در یک زمینه

علاقه و تسلط به چند حوزه دانایی

روحیه خشک و جدی

روحیه بازیگوشانه

ختم مسئله با یک راه حل

ارتقای مسئله به معمایی پیچیده تر

    

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

9. معرفی کتاب "ذهنت را بیدار کن!"

  

ذهنت را بيدار كن:

چگونه مي توانيد خلاق تر باشيد؟

تالیف راجر فُن اوخ / ترجمه ثريا شنتيائي

تهران: مركز آموزش و تحقيقات صنعتي ايران، 1380

 

« فهرست مندرجات كتاب »

 

این کتاب را مدت ها پیش معرفی کرده ام. همان پست را بخوانید: http://metaphoricalthinking.persianblog.ir/post/67

    

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

8. فرایند خلاقیت

  

     در فاصله سال های 1926 تا 1996 بیش از ده مدل مطرح در مورد فرایند خلاقیت (از مدل چهار مرحله ای والاس (Graham Wallas) تا مدل هشت مرحله ای پلسک (Paul Plsek) مطرح شده است. اشتراک این مدل ها را می توان در نمودار تلفیقی زیر مشاهده کرد:

  

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

7. تعریف خلاقیت

  

     خلاقیت از واژه های پیچیده، مبهم و چند بعدی است. ادبیات خلاقیت بسیار گسترده و مغشوش است. یکی از دلایل این امر، گستردگی دامنه حوزه های علمی است که در این زمینه دخیل بوده اند: فلسفه، هنر، ادبیات، روان شناسی، زبان شناسی، مدیریت، مشاوره، طراحی و... 

     تعاریف خلاقیت عمدتاً روی موارد زیر متمرکز شده اند:

   1. شخص خلاق؛        2. فرایند خلاق؛        3. تولید خلاق.

  

     دو عنصر مشترک در تمامی تعاریف خلاقیت عبارتند از: تازگی و ارزش.

     تازگی ابعاد و انواع مختلفی دارد. مبحث پروانه های ثبت اختراع (Patent) از عمده حوزه هایی است تازگی و نو بودن را مورد تحلیل قرار می دهد. مطلق، نسبی و محلی از طبقات رایجی است که برای نو بودن فرض شده است. به زودی در یادداشت هایی با عنوان مغالطه توسل به تازگی (Appeal to Novelty) و جایزه «بهترین دزد سال» شرکت نفت بریتانیا مروری بر مفهوم تازگی خواهیم داشت.

     ارزش نیز معمولاً در شش سطح اقتصادي، اخلاقي‌، اجتماعي‌، مذهبي‌، قضايي، و زيبايي‌ شناختي‌ مطرح می شود.

   

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

6. جلوه هایی از خلاقیت

  

     موسسه مطالعات نوآوری و فناوری ایران چندین سال است با شعار «خود‌باوري، نوآوري، فناوري» پا به میدان نهاده است تا با تمركز بر توليد فكر، انديشه و ايده‌هاي نو و خلاق و از طريق ترويج فرهنگ پژوهش و تحقيق، بستر توليد علم و فناوري را در كشور فراهم آورد.

     در این صفحه می توانید بیش از ۵۰ فایل ارزشمند (تست خلاقیت، بازی خلاقانه، محصولات خلاق و...) را تحت عنوان جلوه هایی از خلاقیت به رایگان دریافت نمایید. برای آشنایی بیشتر با این موسسه اینجا را ببینید.

  

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   | 

5. اولین فایل صوتی خلاقیت

  

     دوستان زیادی علاقه دارند مطالعه تخصصی خود را در حوزه خلاقیت آغاز کنند. در این فایل صوتی (که اولش فکر می کردم ۳ دقیقه اینها طول می کشد ) راهنمایی کوچکی به این دوستان داشته ام. در این ۶ دقیقه  به اهمیت اصطلاح شناسی (ترمینولوژی) و تاریخچه خلاقیت اشاره کرده ام.

  

     در صورتی که در دانلود فایل بالا (http://yabedi.persiangig.com/Srndpt/Creativity01.mp3) مشکلی پیش آمد ایمیلی با عنوان ACFR به نشانی پست الکترونیک من ارسال کنند تا فایل را به ایشان ارسال کنم.  

  

+ نوشته شده در  ساعت   توسط یوسف   |